Calendriers scolaires

Thèmes :

• Rédaction des commentaires de bulletins pour le personnel enseignant
• L’évaluation
• Stratégies efficaces en intervention auprès des élèves pour le personnel de soutien

Entité qui l'organise : Administration du Conseil

En présentiel / virtuel

Présentation, conférencier ou organisme invité :

École Branchée
Consortium du Centre Jules-Léger
Formations autodirigées : Centre Genève, le Centre Franco, TA@lécole, CÉNO et Cadre21, c@o

Description (méthodes d'apprentissage, thèmes abordés) :

• 30 janvier 2025
  Rédaction des commentaires de bulletins pour le personnel enseignant
  Préparation pour le 2e semestre
• 31 janvier 2025 – personnel enseignant (en présentiel)
  Système de modulation de fréquence – Consortium Centre Jules-Léger
  Lors de cette présentation, animée par les consultantes en surdité du Consortium du Centre Jules-Léger, les membres du personnel découvriront les nombreux avantages que l’utilisation universelle d’un système MF peut apporter dans une salle de classe non seulement pour les élèves, mais aussi pour eux.

  L’évaluation – École branchée
  Le personnel enseignant aura l’occasion d'approfondir leurs pratiques évaluatives à l’aide d’une réflexion collective sur l'état actuel des perceptions de l'évaluation, leur permettant de partager leurs expériences et défis quotidiens. Une conférence interactive stimulante permettra l’exploration des enjeux et des possibilités de l'évaluation en 2025, avec un accent particulier sur l'innovation pédagogique et l'adaptation aux besoins changeants des élèves. En après-midi, le personnel enseignant participera à des ateliers pratiques leur permettant d’échanger, de collaborer et de développer des stratégies d'évaluation personnalisées.

• 31 janvier 2025 – personnel de soutien à l’élève, éducatrice à la petite enfance, aide-enseignant et bibliotechnicienne (en virtuel)
  Les membres du personnel auront l’opportunité de participer à des formations autodirigées qui répondent aux besoins identifiés dans leur plan annuel de perfectionnement au niveau de la pédagogie, du comportement, du TSA, du bien-être et de la sécurité des écoles.